张峥，英国莱斯特大学博物馆学博士，吉林大学考古学院文博遗产系讲师，彩客网彩票委员，中国博物馆协会“腾博基金”高校青年教师支持计划资助访问学者。承担了国家社会科学基金（青年项目）、吉林大学线上线下创新创业课程、教育部内地与港澳高等学校师生交流计划等多个项目。曾在良渚博物院、山西博物院等多家博物馆践行参与式行动研究及观众共创实践，长期关注博物馆伦理、博物馆教育、参与式博物馆建设等研究议题。
张峥在山西博物院访学的半年收获颇丰，完成了从象牙塔中谈理论向“绝知此事要躬行”的蜕变。
访学之初，张峥参与了博物馆临时展览的策划实施。她直接加入到山西博物院“玉见良渚——良渚文化专题展”策展团队，全程参与了展览文本的内容策划及本土化调整，对展览从前期策划、文本调整、与相关部门对接、教育活动策划及对外宣传等多方面形成了较为全面的认知和了解。实践过程中，她对策展人的身份定位有了全新的认识：一个展览的形成落地绝非一人之功，而需要归功于博物馆内部诸多部门的群策群力，一个目标一致且凝聚力极强的策展团队能够调动多方资源，有力地推进展览的进度。
张峥选择“玉见良渚——良渚文化专题展” 完成了临时展览的效果评估。在展览开放期间，她招募10位大学生志愿者参与发放调查问卷、观众行为观察与随机访谈的工作，共计回收调查问卷500余份，完成250余份观众行为观察表，并访谈近50位观众。一方面通过前期参与展览策划，她全面了解策划思路、展示重点、动线设计等内容，并与策展团队保持有效沟通。另一方面，通过观众视角从参观感受、学习效果、参观需求等方面对该临时展览效果进行评估，深入探究观众行为对展览效果的影响机制，为博物院改善临时展览内容及设计等方面提供了有效参考。
在公众服务部访学期间，张峥参与了“你身边的博物馆”流动博物馆实践。她全程参与了面向社区老人、慈善学校、贫困山区等不同受众开展的社教活动，对流动博物馆的受众选择、合作方式、课程内容及形式等方面有了更深刻的了解。由于文博资源分布不均、特殊群体观众无法前往博物馆等多重因素，很多观众非常渴望来到博物馆，但却无法享受到博物馆提供的文化服务。因此，“你身边的博物馆”流动博物馆系列活动以学校、社区、乡村及偏远地区为服务对象，希望突破空间与地域的限制，能够为更广泛的社会公众提供更优质的文化服务和资源。此外，在实践过程中也发现，与当地社工团体的合作不仅能够更加了解特殊观众群体的语言行为特征，也能够对送课方式、课程内容及互动形式进行相应地调整。
山西是中华文明的发源地之一，见证了华夏文明的崛起与发展，是泱泱中华前进脚步的忠实记录者和见证者。张峥专门设计了博物馆、古代建筑、佛教石窟和明清晋商文化四条路线进行了实地考察，针对不同类别的博物馆及文化遗产地进行了深入调研，对山西的博物馆发展现状、文化遗产保护情况及三晋大地上的风土民情形成了更直观的认知。
张峥申报的《考古成果博物馆化的公众参与路径及效果评估研究》项目获得2023年国家社会科学基金项目立项，项目类型为青年项目，是她此次访学的重要成果转化；她撰写的题为《西方语境下博物馆伦理研究的发展脉络初探——兼论博物馆伦理对于我国博物馆学学科发展的重要性》的论文入选首届博物馆学大会议题一、博物馆学学科建设与发展；访学成果之一《面向视障人群的博物馆无障碍服务建设及相关思考》即将发表于《中国博物馆》2024年第3期。
以本次访学为契机，张峥还推动了山西博物院与吉林大学考古学院签署博物馆实践教学合作协议，在馆校共建、人才培养、学术研究等方面进行深度合作，促成了2023年度吉林大学考古学院文物与博物馆学专业本科生博物馆实习的顺利完成。
