广州博物馆与广东实验中学强强联手 打造全国首个博物馆专题课程
? 如何让博物馆与学校更好地合作，逐渐成为了一个热门的话题。馆校之间的良性互动，无疑能对学生的专业认知与实践能力起到积极的作用。近日，国家文物局印发了《国家文物事业发展“十三五”规划》(以下简称《规划》)，《规划》中提到了文物保护工程、博物馆建设工程等6项重大工程，其中博物馆青少年教育功能提升工程就是其中之一。广州博物馆紧跟政策热点，近期联手广东省内名校——广东实验中学，推出全国首个博物馆专题课程，积极探索博物馆教育与学校课程相结合的新模式。
整合馆校资源特色 创设本土文化课程
广州博物馆是展示广州本土文化的地方综合性博物馆，馆址位于越秀公园内明清广州的老城标镇海楼。近年来，广州博物馆依托馆藏反映广州城市历史的文物、外销瓷、通草画等特色藏品，深挖藏品内涵，结合学校教育的需求，设计多种形式的教育互动活动及校外课程，取得良好的社会反响，其中与广州市越秀区少年宫合作的“广府通草画传承与教育项目”被越秀区委宣传部、共青团越秀区委员会评选为“广府文化推广活动表彰项目”，“通草大学堂”还获得广东省“博物馆教育项目示范案例”。
广东实验中学(简称省实)是直属广东省教育厅领导的省级重点中学，广东省首批国家级示范性高中。该学校办学历史悠久，文化底蕴深厚。前身始于1872年清政府设立的“留美幼童英语先修班”，距今创校已有140多年。学校向来注重学生的全面素质的培养，形成多项特色教育品牌。广州博物馆本土文化课程选择在省实实施，具有良好的基础和深远的意义。
此次，广州博物馆与广东实验中学通过一年多的沟通与筹备，于今年2月—6月正式在广东实验中学创设的《广府文化专题课程》，选取了“通草画里的广州城市生活”、“斑斓世界里的中国情调——广州外销瓷”等主题来展示广府文化的源远流长、兼容并蓄等特征。课程教学场地将打破常规，根据内容需要在传统课堂、博物馆、工作坊等场所开课，让学生从看、听、动手等多种感官感受、了解广府文化，激发学生学习兴趣，实现文化和教育资源的优化整合，达到馆校双赢的局面。
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广州博物馆副馆长罗兴连和广东实验中学校长全汉炎合照
修博物馆专题课程 计学分进学生成绩单
广州博物馆携手广东实验中学开设的《广府文化专题课程》，现已纳入省实2016学年高一校本课程中的特色选修课，并归属于人文与社会科学的学习领域中的一门课程。根据省实的高中课程方案，修满《广府文化专题课程》的同学，将会获得2个学分，并计入学生的高中三年学业成绩总分之中。这充分说明省实对此次与广州博物馆馆校合作的重视。同时，广州博物馆走进省实课堂对提升青少年学生的综合素质也有积极的作用，不仅能够丰富青少年对于本土文化的认识，积极践行弘扬中国传统文化，而且能够培养对自身文化的自豪感以及激发青少年的爱国、爱乡情怀。
课程试讲“首战告捷” 选修名额一抢而空
为了课程的顺利实施，广州博物馆与广东实验中学双方代表前期进行多次的调研和座谈，最终于2月20日正式达成合作的事宜。2月22日，《广府文化专题课程》的试讲课在广东实验中学顺利进行。广州博物馆派出宣传教育部邓玉梅主任，选取清代外销纹章瓷的题材，通过深入浅出、轻松活泼的方式，为同学们上了一堂中西方文化交流的历史课程。精彩的讲课吸引了参与选课的高一级学生，试听课程结束之后，同学们兴趣高涨，《广府文化专题课程》预设的45个选修名额很快就被一抢而空。
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广州博物馆宣教部邓玉梅主任为省实高一级学生开展《广府文化专题课程》的试讲课
3月1日，《广府文化专题课程》第一课将正式开讲，届时广州博物馆陈列研究部副研究员陈红军老师将走进省实课堂，为同学们溯源广府文化，讲述广府文化中的中西文化元素。敬请关注!
（广州博物馆 余春雁）